Viduslaiki: Eiropas civilizācijas saknes

9,5- 2 atsauksmes

Связь мировоззрения и художественных идей средневековья.

Европейский мир родился из соединения римской цивилизации и мира варварских германских племен. Какую роль сыграли варвары в становлении новой цивилизации? С одной стороны, они разрушили цивилизацию Рима. Не зря первые века после гибели Рима называют темными. Но для становления новой цивилизации имело значение не только культурное наследие Рима, но и новый способ производства, который принесли варвары феодализм. Западноевропейская цивилизация – это сложный комплекс, состоящий из различных государств, вполне самостоятельных и вместе с тем связанных экономическими, политическими и культурными узами. Это единство начало складываться в период первых варварских государств, когда на арену выходит Франкское королевство во главе с Карлом Великим (768 814). Он превратил свое королевство в великую империю, объединив различные племена и гос.образования, Карл видел в этом государстве возрождение Римской империи и назвал ее Священная Римская Империя. В 800 году папа Лев III короновал его и провозгласил римским императором. Еще одна попытка утвердить преемственность Зап. Европы от Римской державы была предпринята Оттоном I (936 – 973). Он тоже получил титул императора, что позволило ему вмешиваться в дела европ. стран, оказывать влияние на папство. Деятельность Карла Великого и Оттона I сыграла свою объединяющую роль. Кроме того, объединяющим фактором была и общая религия христианство и папская власть. Римско – католическая церковь претендовала на роль высшего арбитра в политической жизни Европы и осуществляла главную идею – создание христианского мира. Но главным источником единства в историческом развитии разноплеменной Европы были общие цивилизационные основы: наследие античности и варврского германского мира.

После того, как христианство в 313г. было признано гос. религией, церковь перестала быть только духовной общиной. Начался процесс превращения церкви в политическую силу, государство в государстве. Церковь стала крупнейшим феодалом, на вселенских соборах разрабатывалась догматика христианского вероучения, моральные принципы нового общества. С 6 века начали появляться монастыри, ставшие сосредоточием не только богатств , но и образования. Августин Блаженный разработал догматы о месте церкви в государстве (Книга О граде божьем). Церковь стала главным арбитром не только в вопросах веры , но и государственных делах. Церковь представляла более сильную силу, чем молодая государственность.

• Период, который мыслители итальянского возрождения помещали между своим временем (15 век) и эпохой античности, т. е. период с 5 по14 века.

• Эпоха формирования многонациональной европейской культуры на основе взаимодействия античного наследия, варврских языков и культур (великое переселение народов), а также универсальных идей христианства

Земная жизнь приготовление к вечной жизни. Тело темница души. Идея греховности мирской жизни. Аскетический, бестелесный идеал, аллегоричность. Показ страданий человека.

Дуализм: Земной, осязаемый мир ложен и грешен, а потусторонний – идеален и истинен. Символизм, условность. Дуализм худ. культуры: высокая и низкая; духовная и светская; аристократическая и народная

  • Microsoft Word 16 KB
  • Latviešu
  • 9 lapas (1799 vārdi)
  • Universitāte
  • Saniitis
  • Viduslaiki: Eiropas civilizācijas saknes
    9.5 - 2 balsojums(-i)
Skatīt pilnu darbu
Viduslaiki: Eiropas civilizācijas saknes. (Augusts 27, 2009). https://gudrinieks.lv/viduslaiki-eiropas-civilizacijas-saknes/ Pārskatīts 05:59, Maijs 23 2025
DARBA DATI
9 lapas (1799 vārdi)
Valoda: Latviešu
Microsoft Word 16 KB
Līmenis: Universitāte
Skatīt pilnu darbu
ATSAUKSMES
JānisSkolotājs2023 03 12
Mūsdienu bibliotēka – tā es nosauktu. Vislabāk sapratāt mūsu laikmeta iezīmi – visu iegūt ātri. Vienkārši lieliski.
MartaSkolotāja2021 08 17
Ļoti priecājos, ka ir tāda mājaslapa, kas palīdz strādājot pirmsskolas skolotājai, sniedzot daudz dažādas informācijas un idejas svētku rīkošanai bērnudārzā.
OliversStudents2020 04 28
Bez šaubām, tas ir izglābšana, kad, ja nevari saprast, kā izdarīt darbu, paņem paraugu no šejienes un veido savu.
Skatīt pilnu darbu
×