Terapija: ārstēšanas metodes un veidi

9- 2 atsauksmes

Referāts. Terapija: ārstēšanas metodes un veidi.

2. Hroniska obstruktīva plaušu slimība – def., formas, etioloģija, patoģenēze, simptomi., un gaitas varianti, dg., difdg., th

3. Akūtas pneimonijas – klasifikācija, etioloģija, patoģenēze, klīnika, diagnostika, ārstēšana, profilaxe

4. Bronhektātiskā sl ba – attīstības cēloņi, klīnika, dg, th, komplikācijas.

5. Pleirīti – etioloģija, patoģenēze, klasifikācija, klīniskā aina, diagnostika, ārstēšana.

6. Plaušu abscess – etioloģija, patoģenēze, klīnika, diagnostika, ārstēšana.7. Ba – et., patogen., klasif., dg., dif. Dg. Ārstēš.

8. Bronhiālās astmas lēkme – neatliekamā palīdzība. Ģimenes ārsta taktika, terapija stacionārā

13. Ak. elpoš. mazsp. klasif., et., patogen., klīn., dg., neatliek. terap.

16. Mitrālās vārstules mazspēja (regurgitācija) un prolapss – etioloģija, patoģenēze, klīnika, dg., indikācijas ķirurģ. Korekcijai.

17. Mitrāla stenoze – etioloģija, patoģenēze, klīnika, diagnostika, indikācijas ķirurģiskai korekcijai.

20. Priekškambaru, kambaru starpsienas defekts – hemodinamikas traucējumu raxturs, klīnika, diagnostika, ārstēšana.

27. MI ar Q un bez Q – patoģen., tip. un atip. Klīn., ekg un lab. Rādītāji.

30. Kardiogēns šoks – klasif., patoģen., neatliek. terap. katrai tā formai., ieskaitot dg un taktiku ģim. Ārsta praksē.

32. Pacientu ārstēšana MI akūtajā periodā. Prim., sek. KSS profilakse. Ambulatorā ārsta uzd.

40. Bradiaritmijas AV vadīšanas traucējumi un sinusa mezgla vājuma sindroms – attīstības iemesli, klīniskie varianti, dg un th

41. HSM – cēloņi, attīst. meh., kr. nn lb. kamb., sistol. un diastol. SM, neatl. terap., amb. Prakses ārsta uzdevumi.

43. Barības v. Slim. (atveres trūce, kardijas ahalāzija, refluksa ezofagīts), to raksturojums, dg met., ārstēš. Princ.

46. Kuņģa un 12p.z. Čūlas slim. – et., patoģen., klīn., dg, dif. Dg, komplik.

47. Kuņģa un 12p.z. Čūlas slim. Mūsdienīga ārstēš. Ambulat. Prakses ārsta uzd. Slimn. Ilgstošā novēroš. Un ārstēš.

51. Hron. Pankreatīts – et., patogen., klasif., klīn., dg., dif. Dg, nepiecieš. Papildizmakl. Met. Un ārstēš.

53. Aknu ciroze etioloģija, patoģenēze, morfoloģiskie kritēriji, klīnika, dg., dif. Dg., komplikācijas, ārstēšana.

54. Akūta aknu mazspēja – etioloģija, patoģenēze, klīnika, prekoma, koma, galv. Dg. Kritēriji, neatliekamā terapija.

59. Abakteriāls intersticiāls nefrīts – etio, pato, akūtās, hr. Formas klīnika, dg, th, profilakse, prognoze.

60. Akūta nieru mazspēja (ANM) – cēloņi, patoģenēze, klīnika, diagnostikas gaita, neatliekamā terapija.

61. HNM – etioloģija, petoģenēze, klasifikācija, klīniskā aina, dg., th. Indikācijas dialīzei, nieru transplantācijai. Prognoze.

71. Deformējošais osteoartrīts (OA): primārs, sekundārs – et., pat., dg, dif dg, th.

76. Cukura diabēta ārstēšana – dietoth., p/o hipoglikemizejošie līdz., insulīnth., ārstēšanas gaitas kontrole.

77. Diabētiskās ketoacidotiskās un hipoglikēmiskās komas diagnostika un neatliekamā terapija. Ketoacidotiskā koma

78. Virsnieru garozas ak. un hr. nepietiekamība – et., patoģen., klīn., dg., ārst.

79. Icenko kušinga slimība un sindroms – etio, pato, klīnika, dg, th.

82. Osteoporoze – etioloģija, attīstības mehānisms, riska faktori, klasifikācija, klīnika, diagnostika, ārstēšana.

95. Trombocitopēniskā purpura – et., klīn., dg., dif dg, ārst. 229 – 233

  • Microsoft Word 178 KB
  • Latviešu
  • 161 lapā (50475 vārdi)
  • Universitāte
  • Terapija: ārstēšanas metodes un veidi
    9 - 2 balsojums(-i)
Skatīt pilnu darbu
Terapija: ārstēšanas metodes un veidi. (Aprīlis 21, 2008). https://gudrinieks.lv/terapija-arstesanas-metodes-un-veidi/ Pārskatīts 14:58, Aprīlis 19 2026
DARBA DATI
161 lapā (50475 vārdi)
Valoda: Latviešu
Microsoft Word 178 KB
Līmenis: Universitāte
Skatīt pilnu darbu
ATSAUKSMES
MartaSkolotāja2021 08 17
Ļoti priecājos, ka ir tāda mājaslapa, kas palīdz strādājot pirmsskolas skolotājai, sniedzot daudz dažādas informācijas un idejas svētku rīkošanai bērnudārzā.
JulijaSkolotāja2023 10 31
Jūsu mājaslapā esmu atradis noderīgu informāciju un idejas, lai rosinātu skolēnu mācīšanos stundās.
ViktoriaSkolniece2019 04 28
Ne reizi vien esmu izmantojis jaunus konspektus mācībām.
×